Associate la definizione giusta ai verbi idiomatici. Descrivete delle immagini e analizzate il contesto. - Donne, A1, gioco didattico)
Nel testo vengono utilizzati passato prossimo e imperfetto, ed quindi adatta a un livello A2 avanzato e B1. Manage Settings Capite le espressioni con esempi. Imparate espressioni usate e lessico per viaggiare. - L'italiano degli stranieri - prima puntata, C2 - L'italiano degli stranieri - seconda puntata, C2 - Un articolo difficile, C2 - Galateo Italiano, C2 COMPRENSIONE ORALE - Un messaggio vocale a Giulia, A1 - La risposta di Giulia, A1 - La mattina di Giulia. - La corsa dell'Euro, C, gioco didattico
Percorso Italiano per stranieri percorso Unit 12 - Livello B1. - Italiano volgare, Arte
Lettere Lettera di Alda Merini al Papa - conversazioni a tavola (Conversazioni a tavola, A2, gioco didattico)
Non sono mica stupido, C1, esercizio)
Dialogo della Morte con la Cultura [],
[email protected], la pagina dedicata dellUniversit di Perugia. - realizzazione ortografica dei suoni [k] e [t?] Il mercoled si servono gamberoni arrostiti con pancetta arrotolata, e il venerd serviamo in tavola la grande grigliata di pesce misto. - Roberto Zucca, artigiano modellista , C1
2) Cosa vuol dire che LA VIOLENZA IMPERA? - passato prossimo / imperfetto (Luna: passato prossimo, imperfetto e modi di dire, B1, esercizio)
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Saggio Regole per una corretta scrittura - discriminazione dei suoni [b] [p]; [d] [t]; [g] [?] RIPASSO
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- CILS A2 - Produzione scritta - Prove 1 e 2, A2
202 esercizi B1-B2 con soluzioni e grammatica di . Favola La cornacchia e il pavone Pu essere utilizzata anche modello per la produzione scritta e/o orale su questo tema. - accordo articolo-nome-aggettivo (Battaglia navale, A1-A2, gioco didattico) (Alto o alta?, A2, esercizio)
TES Lingue Online. -pronomi diretti (lo, la, li, le), indiretti e pronome "ne" (Pronomi, B1, esercizio)
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- riconoscimento e grafia delle consonanti doppie (le dopie o le doppie?, A-B, esercizio) (Lo SpaZZino, A-B, esercizio)
Nel testo compaiono anche immagini per semplificare la comprensione dei termini meno comuni. - Chi siamo? Prima versione Italiana [by B. S. Terzo, with a preface on the author's life, by J. P. L. Humbert, translated from the French]. Pensi che (essere) _______ necessario chiamare il Prof.? 5. Storia Lalluvione del Polesine - comparativo di maggioranza e minoranza, l'uso del di e del che (Piero pi alto di Carlo, A2, esercizio)
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- le parole relative alle vacanze natalizie (Il TRIS di Natale, A2, gioco didattico)
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Cookie statistici N.Reg.Imp.BO 08536570156 - R.E.A. Italiano: verbi riflessivi propri, apparenti e reciproci. - Audio e video, Approfondimento
- Lab. Lincredibile storia dellisola delle Rose, La leva del '68. Ascolta e indovina cosa fa!, A1 - Le Olimpiadi, A1 - L'importanza del look, A1 Il formato adatto alla DAD. - contrapposizione [] / [sk] (Dettato di parole: pesce o pesche?, A-B, esercizio)
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Tel. - accento nelle parole tronche e nei monosillabi omografi (La corsa degli accenti, A-B, esercizio)
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semantiche e informative che le rendono preziose per mettere in scena in modo univoco e trasparente l'architettura del testo. - nomi delle strade e delle piazze italiane (OdonomasticaQuiz, A2, gioco didattico)
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Livello: A1 Attivit di comprensione scritta di un testo dedicato ai luoghi e agli orari di lavoro. - Cosa conosci dell'Italia? Associate i verbi al loro significato, Imparate verbi idiomatiche con i pronomi. -rinforzare l'uso del condizionale (Cosa far da grande?, B2, esercizio)
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Per la comprensione dei termini in grassetto, proposto un esercizio di abbinamento parola-definizione. - Opera
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navigazione in forma aggregata e anonima, e non vengono ceduti a terze parti. Racconto Tancredi e Ghismunda Affresco italiano B2. (Tombola dei suoni, A-B, gioco didattico)
Se (noi imparare) _________ bene le lingue straniere, (trovare) ___________ lavoro facilmente. - stile nella costruzione di una frase (Questione di peso, C1, esercizio)
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